西南财经大学天府学院

教学大纲 

目  录

一、课程简介... 1

二、先行课程... 1

四、教学结果... 1

五、教学理念... 1

六、课程管理... 2

七、学术诚信... 2

八、使用教材... 3

九、参考书目... 3

十、课程作业... 3

十一、课程考核... 3

十二、课时分配... 3

十三、教师简介... 4

十四、教学进度... 5

一、课程简介

该课程根据电子商务工作流程的需要，着重学习营销、交易、管理等工作内容以及这些工作中常用的计算机技术、网络技术、信息技术、电子物流技术和典型电子商务平台运用技术等，既有基础知识和专业知识，又有电子商务专项技能的训练。

二、先行课程

1、计算机基础

熟悉计算机基础操作知识，了解常用IT工具应用，了解前沿科学技术。

2、市场营销学

了解市场营销基础知识框架，熟悉营销理念。

三、教学目标

本课程是商科专业学习电子商务和从事电子商务工作及创新创业的先行课程，主要了解电子商务的概念、内涵及发展趋势，构建电子商务体系结构，熟练操作典型电商平台和应用各种网络营销工具及手段开展营销策划活动，从而锻炼电子商务工作中的专项技能。

四、教学结果

通过本课程的学习，学生能够熟悉电子商务知识框架体系，熟练掌握典型电商的开店流程及运营销售，能够利用网络开展各种营销活动。

五、教学理念

    职业生涯发展为主线，综合能力提升为目标，知识学习为载体。

根据课程知识特点，结合学校教学理念，实施“项目驱动式”教学方法开展以下活动：

1.  构建切合实际的教学环境；

2.  组建项目团队；

3.  搭建必需的知识框架体系；

4.  设计合理的教学结果评估方案；

5.  采用讲授引导加动手实践的方式教学；

六、课程管理

课程管理，主要从以下三个方面管理：

1.        学习态度培养

1)       文明规范：详见《西南财经大学天府学院教学场所文明规范》

2)       出勤约束：旷课达到4个课时，或请假达到4个课时，旷课和请假总计达到4个课时，以上三种情况均取消考试资格。

2.        学习过程控制

1)       实时项目进度跟踪

2)       课堂任务约束管理

3)       实施项目文档记录

3.        学习结果评估

1)       考核标准：以结果为导向，具体件课程设计

2)       量化考核指标

七、学术诚信

学术诚信包括但不限于考试作弊、抄袭作业和侵犯著作权或知识产权。侵犯著作权和知识产权是指：凡是使用他人已公布或发表的文章或言论的片段或全部在自己的文章里，使用者必须标注其来源、原作者等信息。否则，会被定义为抄袭行为。本课程要求学生保持学术诚信。如有违犯，必将受到严厉处分。

八、使用教材

《电子商务实用教程》，宋文官主编，高等教育出版社

九、参考书目

1.  《电子商务概论》，李旗主编，清华大学出版社

2.   《电子商务》，陶树平主编，机械工业出版社

3.   《电子商务概论》，覃正主编，高等教育出版社

十、课程作业

1.        案例分析

2.        随堂操作

十一、课程考核

1.        成绩构成

十二、课时分配

十三、教师简介

1.        教育背景

1)       2001年-2005年，四川师范大学，电子信息工程

2)       2008年-2010年，西南财经大学，工商管理

2.        工作经历

1)       2004年-2006年，辽宁某企业石油仪器开发设计

2)       2006年-至今，西南财经大学天府学院

3.        研究领域及主要授课课程

1)       研究领域：网络经济与电子商务

2)       主要授课课程：经济学，管理学，电子商务，网络营销，供应链管理，战略管理，运营管理

4.        教学风格：课堂活跃，语言幽默，互动性强，知识扩展大

5.        教学格言：物格知至，意诚心正，博爱慈济，经世济民

十四、教学进度